勇当创新创业教育的领头羊
——福州大学小平科技创新团队党支部先进事迹
福州大学小平科技创新团队党支部，其前身为学院机械电子科技创新协会党支部，成立于2009年3月。在团队被授予全国首批大学生“小平科技创新团队”的称号（中国大学生科技创新最高荣誉）后，2014年8月更名为小平科技创新团队党支部。多年来，党支部突出“创新创业、人才培养”的特色，切实加强支部建设，勇当学生创新创业团队的领头羊。在党支部带领下，团队先后获得了3项国际级荣誉，20多项国家级荣誉，60多项省级荣誉，涌现出了全国五一巾帼标兵、中国大学生自强之星等一批优秀党员。
一个老中青结合的创新创业堡垒
党支部清楚地意识到：团队建设需要一个完善的“专业导师规划、硕博生带头、本科生实践”的多层次培养体系，更需要一个坚强稳定的核心。因此，党支部不仅主动争取上级党组织的支持指导，还积极挖掘发现有志于科技创新的优秀党员师生，动员他们加入支部，把党支部打造成为创新创业团队的强大核心。支部现有党员教师6名，其中有退休老教授、省教学名师、省引进高层次创业创新人才、旗山学者、校杰出青年教师励志奖获得者、学院中青年骨干教师。老中青三代党员交叉互补，在继承中发展，在发展中创新，形成了一个坚强稳定的导师团。党支部书记夏钢同志克服家庭困难，不仅经常跑部门、跑企业、跑赞助，还常在团队项目遇到资金困难时自掏腰包支持学生。在支部教师党员的影响带动下，学生党员全面发展，涌现出了中国大学生自强之星2人，宝钢奖学金获得者3人，校优秀毕业生党员6人。
一个创新创业文化发展的策源地
“我们的目标，就是让更多的同学把创新创业当作一种学习方式、当作一种生活方式、当作一种时尚追求”，第三任党员队长林少扬如是说。为吸引更多同学加入机械创新，2009年党支部将学生团队创新实验室割出一半，建了一个简陋的学生创新作品展示室。随着作品的丰富，这里成为了学院创新创业文化展示的窗口。2013年9月起党支部建立了科创结对帮扶的创先争优长效机制，让每位学生党员至少带动3人组建创新实践团队。党员们每天在9:30晚自习后，自觉聚到一起开展项目设计讨论、技术指导。“林少扬，三更灯火五更鸡呀”，“刘德鹏，神啊！他需要睡觉吗？”3D打印、机器人、智能停车场、智能爬楼机等项目团队层出不穷，目前学院常年活跃着70余支学生创新创业团队。党支部不仅赢得了同学称赞，甚至拥有了众多的粉丝。
“我们要在创新基础上创业，要有吃苦精神，还要坐得了十年冷板凳。”在党支部与新生“面对面”时，党员博士钟剑锋同学如是说。做为一名团队党支部的创始人、第一任队长，他用自己从本科起带领周围同学创新创业，创建学院第一个专业创业公司的亲身经历，燃起了同学们对机械专业、创新创业的热情。党支部还带领团队承办了“挑战杯”、机械创新大赛、工程训练大赛等9个赛事的组织、培训工作，吸引了全院80%的学生参加，获得500多项省级以上创新创业荣誉，形成了浓厚的创新创业氛围。2014年，在学生创新作品展示室扩建为机械创新文化馆后，党支部又组织党员成立了专门的讲解员团队，对新生入学进行专业教育达1000余人，接待校内外参观、校友回访，以及中学生认知实践、夏令营等1000余人，党员们接地气的专业讲解、娓娓道来的真实故事，让该馆成为了学校创新创业文化一道亮丽的风景线。
一个创新创业高层次人才培养的摇篮
“如何培养出中国自己的工程师”是支部党员经常思考的一个问题。支部把小平科技创新团队当作人才培养的试验田，自觉在大胆创新教育模式上充分发挥先锋模范和战斗堡垒作用。全国五一巾帼标兵陈淑梅教授常说“做为一名党员教师，教书需要有爱心、育人需要有耐心。善良的态度是教育工作者最基本的前提条件：对教师而言，敬业是一种品德，善良是一种修养。”她患有严重甲亢，医生嘱咐要多静养、少说话。在指导学生时她常会声音嘶哑，但她总要坚持讲完，有几次实在说不出话，上医院看一下又回来继续讲。她被学生称为“心目中的好老师”和“我们的引路人”。在她的感召下，“培养中国自己的工程师”化成支部党员的自觉行动。党支部不仅探索出了“一年级重基础，二年级重实训，三年级重赛事，四年级重项目”的本科生创新创业教育模式，还提出了“学校——企业——学校”的三明治式的青年教师培养模式，取得国家级、省级、校级教学成果奖7项。几年来，在党支部教师党员的指导下，学生党员共完成科研实训立项20多项，申请专利20多项，发表学术论文10多篇，升学深造达70%以上。
如今，党支部带领团队始终坚持科技创新创业的方向，立足机器人、3D打印、互联网+、机械制造等科技前沿，以市场需求为导向，推进“企业项目引进，技术服务输出”，孵化出大学生创业公司3家，并为我省中小企业提供技术支持服务，现已成为我校创新创业高层次人才培养的摇篮。
