编者按：今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。为组织开展好主题教育，特开设专栏，及时学习习近平总书记重要讲话精神，宣传中央决策部署及省委、教育部党组工作要求，刊发各地各校好经验好做法。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，福州大学党委按照党中央决策部署和省委工作要求，在省委第十三巡回指导组和省委教育工委的有力指导下，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，高标准开展主题教育，高质量推动走深走实。
学校成立主题教育领导小组，组织制定工作方案，建立学习清单、问题清单、调研清单、整改清单等“清单化”工作机制，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改和建章立制等同步推进，确保高标准高质量推动主题教育扎实深入开展。
学思想，深学深思深悟思想精髓。学校党委把“学思想”摆在首位，领导干部带头抓理论学习。一是坚持领导带头，读原著学原文悟原理。班子成员充分发挥“头雁效应”，带动党员、干部积极跟进，反复研读主题教育学习清单，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、核心要义、实践要求。省委第十三巡回指导组将福大确定为全程参与理论学习的单位，全程参与校领导班子理论学习。二是坚持理论探源，用好用活特色学习载体。围绕习近平总书记14次关怀指导福州大学建设发展的思想精髓等开展交流研讨，追本溯源学习了习近平总书记在福建工作期间有关教育、科技、人才、社会服务等方面的重要理念和实践探索，从理论源头和实践起点深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践伟力。三是坚持因地制宜，突出成效提升内涵。校党委书记带领处级干部集体学习《习近平著作选读》的实况，新华社记者以直播视频内参的形式呈报中央，是全省唯一被推荐的报道单位。举办弘扬中华优秀传统文化暨“闽籍书画名家抢救工程”进校园，建设书香福大；开展学习贯彻党的二十大精神思政课程教学创新汇演、中国共产党人精神谱系融入高校思政课论坛、课程思政舞台剧《海上千年茶路的中国担当》、弘扬科学家精神戏剧《嘉木留芳》等，推进新思想入脑入耳入心。新华社通稿将我校思政课教学创新汇演作为主题教育走深走实的重要内容，成为我省唯一入选采访案例，《人民日报海外版》《光明日报》等各大党报在头版进行了转载和报道。校领导班子深入晋江校区开展为期3天的读书班集中学习、交流研讨和现场教学，对晋江校区建设开展专题调研，协调校地合作，共商良策，推动发展。
强党性，立身立业立德永葆本色。学校扎实开展理想信念教育，持续强化党员、干部党性修养。一是辅导报告讲党性。把主题教育与开展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动结合起来，着力提高干部“政治三力”，加强干部作风建设，校党委书记为全校处级干部上作风建设专题党课。邀请审计厅原副巡视员叶晓钢同志作高校审计问题案例分析的专题辅导，深入学习领会习近平总书记关于审计工作的重要指示精神，引导党员干部深刻感受习近平总书记严谨务实的工作作风。二是以身作则作表率。校党委书记切实扛起第一责任人的责任，带头下基层、搞调研、抓落实，率先为全校处级干部上《一流二级学院治理体系和治理能力现代化》专题党课；班子成员结合分工细化研究落实。各基层党组织书记带头学、带头讲、带头抓，发挥示范推动作用。三是强化分类提修养。坚持从学校实际出发，针对校领导、处级干部、支部书记、学生等不同对象特点进行分类指导，引导广大党员干部强党性转作风促发展，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实。
重实践，优选优化优用调查研究。学校党委聚焦学校高质量发展，围绕重点开展专题调查研究。一是优选调研方向。紧密结合实际，制定《关于在全校大兴调查研究的实施方案》，明确指导思想、基本原则、基本要求，建立调研清单。截止5月22日校党委领导班子紧扣学校“双一流”建设高质量发展等13个方面内容深入基层一线调研34次，认领课题9个。二是优化调研方式。坚持目标导向、问题导向、效果导向相统一，讲究方式方法，在“解剖麻雀”中摸清实情、找准症结、提出对策，做到调查研究“向上”“向下”“向前”“向后”“向内”“向外”六个维度一体推进。三是优用调研成果。各级党组织班子坚持下沉一线掌握实情，真正做到情况摸清、问题找准、对策提实，把调研成果转化为解决问题、改进工作、促进发展的实际举措。主题教育有关信息获福建日报头版评论员文章《大兴调查研究 助推福建教育高质量发展》的报道。
建新功，高标高质高效推动发展。学校把党员、干部的主动性和工作热忱引领到干事创业的实际行动上。一是紧盯推动发展，实现高质量发展的工作格局。围绕落实“11个一流”建设目标、“1445”战略工程和百条攻坚任务，大力提振党员、干部精气神，努力建设大平台、组建大团队、承担大项目、产出大成果、作出大贡献、培养大先生，奋力攻坚博士点、院士、科技奖、教学成果奖申报和本科审核评估等5大任务，做到主题教育与学校事业发展两手抓、两不误、两促进。二是紧盯检视整改，把问题整改贯穿主题教育始终。通过坚持校领导带头以上率下、坚持聚焦制约学校事业发展的关键问题、坚持提升立德树人工作水平、坚持服务师生解决急难愁盼问题、坚持强化基层组织力等“五个坚持抓整改整治”，以高度的政治自觉抓好问题排查、梳理和整改工作，建立问题清单和整改清单。截止5月22日学校层面梳理排查问题24个，制定整改措施46条，已整改到位的问题3个；二级党委查找问题140余个，制定整改措施260余条。三是紧盯党建引领，建立巩固主题教育成果长效机制。聚焦“以一流党建引领学校‘双一流’建设成效还不够明显”这一问题，研究制定《关于以高质量党建引领学校“双一流”建设的实施意见》，推动以一流的党的建设引领“十个一流”建设，构建以高质量党建引领推动学校“双一流”建设长效机制。
下一阶段，福州大学将进一步扎实深入开展好主题教育，深学、笃信、力行，加快推进学校“双一流”建设，切实将主题教育成果转为推动学校高质量发展的强大动力，努力办好师生满意、社会满意、省委省政府满意的福州大学。
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