——建筑学院开展“我和师生拉家常”活动情况介绍
我院认真贯彻落实福建省委关于“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动的工作部署，在全院大力推广“我和师生拉家常”活动。近来，全院各级领导和干部、师生都认真贯彻落实学院开展“我和师生拉家常”活动的工作安排，围绕我院建设目标，为专业发展和学院管理破难题、出实招，用活动成效赢得人心，用活动成果助推发展。拉家常活动呈现出“干部比作为，师生得实惠”的良好局面。主要体现在以下四个方面：
一、组织领导上实行“三到位”。
一是工作部署到位。
根据学院总体发展目标和学院中心工作，制定具体可行的活动方案，做到重点突出、结合实际，并细化阶段性任务要求，逐级明确目标、统一思想，做好各项活动安排。活动原则上以系或教研室为单位进行，学院领导联系一个基层单位，并参加具体活动。
二是督查指导到位。
成立领导工作小组，领导工作小组成员按方案要求负责联系各系各教研室，指导督查活动开展情况。按月要求各单位负责人及时汇报活动开展情况，提出实际存在问题，能解决的立即解决，不能解决的提交学院党政联系会议解决。
三是挂钩帮扶到位。
活动的开展坚持“以人为本”，注重“访民生、办实事”，深入师生了解现实性的困难和深层次问题，及时彻底的了解民情，确定重点帮扶对象，把握对象的实际困难和问题，提出具体解决办法。适时亮承诺、亮时限，不能解决的要做好解释工作，及时排解矛盾纠纷，争取把问题和矛盾在一线解决落实。
二、工作重点上做到“六突出”。
一是突出梳理发展思路。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十八大会议精神，结合全国、全省教育工作会议和高校党建工作会议的主要精神，切实转变工作作风，深化组织带动，加强岗位推动，以创建和谐学院为目标，注重人文关怀，以人为本、助人成功，推动学院中心工作顺利开展。
二是突出师生意见征集。
深入到师生中间求策问计，把握师生思想动向，了解师生对学校、学院建设发展、个人发展的要求和意见，重点开展师生意见征集活动。加强对师生思想状况和舆情民意分析，并及时反馈到有关责任人，抓紧落实解决。对苗头性、倾向性问题和不合理利益诉求应做好思想教育工作
三是突出政策方法宣讲。
积极宣传学校办学治教的政策举措，宣传学院发展的基本思路和中心工作，取得师生对学校学院发展工作的认同感。在活动过程中应注重方式方法，不得激化矛盾，注意个人隐私，做好活动记录，适时总结点评。
四是突出难事实事办理。
坚持以人为本，关注民生问题。做到每个干部要访人，每个师生有人访，深入了解全体师生生活、工作、学习状态，创造条件、提供帮助，重点解决他们碰到的难事，杜绝讲形式，注重办实事，把组织的温暖送到每个师生心中。
五是突出矛盾纠纷化解。
在办理难事实事同时，遇到不合理的利益诉求或其它原因无法解决的问题，应耐心做好解释和教育工作，不得激化矛盾，把苗头性、倾向性的问题解决在萌芽状态中，统一思想认识，维护安定稳定。
六是突出基层组织建设。
把基层组织作为活动开展的重要基地，增强基层党支部成员的党性修养和锻炼，充分发挥党员的先锋模范作用，体现党员同志在活动中的骨干作用。
三、活动保障上抓住“六个一”。
一是成立一个领导小组。
由党委书记负责，成立一个领导小组，指导活动开展的全面工作。
二是建立一本民情日记台帐
要求党员干部、教师在开展拉家常活动中做好记录，整理访谈结果，提炼问题，汇报解决情况，结合师生意见征集活动的成果，由学院党委专人负责定期整理，形成民情日记台帐。
三是举办一期“我和百姓拉家常”活动培训班
举办“我和百姓拉家常”活动培训班，由领导小组成员向开展活动的党员干部、教师宣讲有关政策，辅导方法，统一思想认识，提高活动开展的有效性。
四是创办一份“我和师生拉家常”活动简报。
将活动进展情况在学院网站开辟专栏进行介绍，重点介绍活动开展过程中涌现的典型案例和先进事迹。
五是召开一场“我和师生拉家常”现场会。
取得阶段性成果后，召开一次现场会，进行经验交流，总结存在问题，讨论解决办法。
六是实行每月一总结。
四、活动成效上体现“三个新”。
一是专业发展有新成果。
通过“我与师生拉家常”活动，加强岗位带动，与日常工作紧密结合起来，推动2013年以城乡规划专业评估、博士点建设等学院各项事业的发展，力争创造新成果。
二是院系和谐有新局面。
“我与师生拉家常”以建设和谐学院为目标，给师生送关怀、送温暖，紧密党组织与党员干部、群众和鱼水关系，增强师生的归属感，培养以院为家的主人翁精神，创造和谐学院新局面。
三是优质服务有新举措。
立足岗位工作，以人为本，以服务师生员工为已任，深入开展“岗位学雷锋”、“党员先锋示范岗”、“窗口服务标兵”等活动，坚持走群众路线，急群众之所急，争创师生满意机关。
建筑学院党委
2013
年4
月9
日
