中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。为深入学习领会党的二十届三中全会精神，2024年7月20日，党委党校第289期处级干部履职能力提升班临时党支部开展贯彻党的二十届三中全会精神主题学习，深入学习阐释、研讨全会精神。本次会议由校党委宣传部部长兼精神文明工作办公室主任、福州大学2024年处级干部履职能力提升班班长、临时党支部书记施卫华主持，临时党支部全体成员参加学习。
会上，校党委常委、组织部部长黄阿火领学了《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》。他强调，要深刻认识党的二十届三中全会的重大意义。全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业历史背景下召开的一次十分重要的大会。要把学习贯彻党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，深入学习领会全会精神，深刻领会和把握进一步全面深化改革的主题、重大原则、重大举措、根本保证，切实把思想和行动统一到全会精神上来。
与会代表作交流发言。
一组代表李礼建（厦门工艺美术学院党委书记）表示，要深入贯彻落实全会精神，深化教育综合改革，围绕学校“1445”战略工程，完善学院“3+1”培养模式，落实教育教学综合大讨论成果，着力解决如何推动本部文化在异地校区落实、如何克服二级学院在公共办学资源方面的不足等具体问题，让学生更有归属感和幸福感。
一组代表徐杰（附属省立医院副院长）表示，必须紧紧抓住这一重大历史机遇，抓住福州大学创建医学院这个历史机遇，推动附属省立医院在医疗、教学、科研、预防、保健等方面迈上新的高质量发展阶段，认真反省自身短板，谋划附属省立医院同福州大学之间的各项交叉、融合、发展、创新，力争开辟新赛道，取得新突破。
二组代表石炳文（经济与管理学院党委书记）表示，在数千字的公报中，“改革”出现53次，“中国式现代化”出现22次，改革只有进行时，没有完成时。要深化教育综合改革，加快建设教育强国，根据校党委的“1445”工程要求，构建完善的学院治理体系，与时俱进，全方位构建育人体系、治理体系。
二组代表王文栋（化工学院副院长兼泉港校区管委会副主任）表示，这次全会科学谋划了围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，我们要学深悟透党的二十届三中全会精神，推动泉港校区发展，加快推进我校“双一流”建设。
三组代表刘旺（党委教师工作部副部长）表示，二十届三中全会强调了深化改革的必要性，要精准把握时机，改关键领域之革，将因地制宜地发展新质生产力的理念和机制贯彻到教学、科研和管理服务当中。福州大学要始终坚持创新，回答好“教育强省，福大何为”的时代命题。
三组代表邱启荣（网络安全与信息化办公室副主任（主持工作））表示，要深入贯彻党中央关于网络强国的重要思想，切实加强党对网信工作的领导，作为网信工作者，要切实担负起推进网络强校的使命任务，为福州大学高质量发展贡献网信力量。
四组代表林新辉（党委统战部部长）表示，历届全会一脉相承，远见卓识，不断汇聚高质量发展的磅礴力量。结合高校五大职能，应从三个方面着手。一是要“创新”。高质量发展的核心是创新，而高校作为这一过程的重要主体，应加强基础研究和应用研究的双管齐下。二是要“育才”。要加强产教融合和科教融汇。三是要“服务”。要做好科技文化的传播，厚植“四个自信”。
四组代表郑寿添（化学学院院长）表示，高校是人才培养的重地，当前高校人才培养与社会需求有所脱节。社会的技术变革常由企业首倡，高校功能弱化，需要反思。高校应深化产教融合、校企合作，同时也要注重基础研究。基础研究看似“自娱自乐”，实则很有意义，是未来突破性创新、实现科技自立自强的基础，必须重视。
五组代表涂秀珍（党委宣传部副部长）表示，高校作为教育、科技、人才的集中交汇点，在深化改革中扮演着“促进派”和“实干家”的角色。高校教育工作者应深入学习关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，积极争当改革的坚定促进派和追随者，为学校“双一流”建设做出更大的贡献。
五组代表刘有升（马克思主义学院副院长）表示，全会对新时代进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出了科学擘画与战略部署，具有继往开来的里程碑意义。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，而科技创新则是实现这一目标的重要支撑，高校在其中发挥着不可替代的作用。
针对如何深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，施卫华强调，学习领会党的二十届三中全会精神，必须坚持原原本本学、深入思考学、联系实际学，切实做好党的二十届三中全会精神的深化、内化、转化工作。就本次履职能力提升班而言，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化教育、科技、人才一体发展理念，切实发挥好基础性、战略性支撑功能，立足办好人民满意的教育，努力成长为学校党委要求的“九型”管理队伍，结合各自岗位实际，深入实施“1445工程”和推进百条攻坚任务，全力提升推进学校“双一流”建设的能力和水平。
